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【访谈】工艺美术系:认清形势 把握机遇 迎接挑战 争创辉煌——访工艺美术系主任曾广

来源:金沙澳门官网7817网址 发布时间:2012年04月12日 作者:李士营 点击:[]

记者:曾主任,学院开展“高职教育思想大讨论活动”,工艺美术系是如何贯彻和落实的,有什么相应具体做法?

曾广:其实,工艺美术系在学院领导的指导下,早已开展了结合高职高专的教学改革,这方面我们已经走在了前面。我们系一直积极开展以就业为导向,以岗位技能培养为核心,深化工学结合,校企合作,构建教室与工作室一体化、教师与项目负责人一体化、学生与设计人员一体化、理论应用与生产实践一体化,逐步建立了传统工艺工作室、木版年画工作室、陶艺工作室、刺绣工作室、书画装裱工作室等教、学、做一体化的实训场地。

记者:这些实训场地有多大?具体有哪些作用?

曾广:传统工艺制作室:约120平方米,20个工位。配置制作台、多媒体等设备,实训设备与实训工场共享。可以挖掘中国特有的传统工艺和民间艺术;为学生提供设计、制作等相关课程的实训和顶岗实习的场所,以民间的编织、布艺、木刻、剪纸、篆刻等工艺为载体,提高学生学习民间艺术的兴趣和造型能力以及运用各种材质的能力,进行工艺和形式创新,与企业合作开发产品,在创作中体会中华民族传统和创作特色。并为企业开发工艺品,河南工艺培训、专业制作人员的培训、咨询、提供服务。

陶艺工艺制作室:约120平方米,30工位。配置工作台、陈放架、多媒体等设备,其他设备与陶艺实训工场共享。聘请陶艺工艺行业专家领衔,在陶艺成型和釉色化上不断推陈出新,培养学生的陶艺设计能力和创意能力,并能满足设计、制作等相关课程的实训和顶岗实习的需求。

现代工艺制作室:约120平方米,30个工位,配置工作台、多媒体设备、制作设备等,其他设备与实训工场共享。可以帮助学生掌握3-4种现代工艺材料的设计与制作工艺,如:万能印、高仿真书画、冰晶画、炭雕等工艺技法等,同时培养学生的创意和想象能力。为企业产品的开发、制作、咨询、培训提供服务保障。

记者:听说工美系正申请国家财政支持,结果怎么样?

曾广:现在我们系里旅游工艺品设计与制作专业已经申请上国家400万的财政支持,说明我们做的课程改革得到了国家专业人士的认可,也说明这个专业有着广阔的发展前景,以地域文化相结合,有着极强的生命力。也为我系的专业发展提供了坚实的后盾,为各个工作室的完善打下坚实的物质基础。

记者:教师是如何实现转型的?

曾广:一是通过自学实现教师转型。郝建民、孙龙超老师通过自学,研究开发地毯烙画工艺,探索传统工艺与现代工艺材料相衔接的方法,本学期为旅游工艺品设计与制作专业的学生开设了《地毯烙画工艺》课程。郝建民、孙龙超既是老师又是师傅,融动嘴动手能力于一身。《地毯烙画工艺》课程结束后,工艺美术系在行政办公楼一楼大厅举办了“旅游工艺品设计与制作专业学生地毯烙画作品展”。开封日报,汴梁晚报以及河南日报都刊登报道了此门课的教学成效。

二是通过实训基地培训实现教师转型。目前工艺美术系已派出李雪亚、李晓景、闫晓燕、祁颖4位教师教学之余投入到校中厂的汴绣车间进行转型培训,以实现在实际教学过程中应用汴绣实操技术,早日达到高职教育教学的要求。做到在“教中学”、“学中教”,把教和学融为一体。

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